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時代進步，伴隨著教育方式的越來越先進，數字技術與教育的融合，帶來了的創客教育。在學習的個性化時代，二者需要結合互補。

新的一年，2020這個科幻氣質的數字，讓我們離未來又進了一步。在教育領域，智能這個詞已經頻繁出現在人們眼前。智能+教育究竟會碰撞出怎么樣的火花？

智能制造隨著科學技術的發展，如今已成為當今世界各國技術創新和經濟發展競爭的焦點

2019年9月13日的央視財經《創業英雄匯》欄目，報道了我國一位民營企業家常書增，他原本是一名心臟專科醫生，卻一直有一個機械夢，并于2002年轉行干起了無人機發動機。

一般認為，現代意義上的職業教育誕生于工業革命時期，其主要標志是學校職業教育的出現。

無人機行業炙手可熱，應用領域非常寬廣，但是專業飛手卻急缺

毀掉孩子的不是智能手機，而是父母家庭教育的缺失。

近日，浙江省部分公安機關考試錄用特警公告中增加了無人機操作崗位，公告如下：

層次推動教育教學改革與創新發展，進而給未來教育帶來機遇和挑戰。 一方面，人工智能改變了育人目標。正如機器取代簡單的重復體力勞動一樣，人工智能將取代簡單的重復腦力勞動，司機、翻譯、客服、快遞員、裁判員等都可能成為消失的職業，傳統社會就業體系和職業形態也將因此發生深刻變化。適應和應對這種變化與趨勢，教育必須回歸人性本質，必須褪去工業社會的功利烙印。 當人工智能成為人的記憶外存和思維助手時，學生簡單地攝取和掌握知識以獲取掙錢謀生技能的育人目標將不再重要。教育應更加側重培養學生的愛心、同理心、批判性思維、創造力、協作力，幫助學生在新的社會就業體系和人生價值坐標系中準確定位自己。教育目標、教育理念的改變將加速推動培養模式、教材內容、教學方法、評價體系、教育治理乃至整個教育體系的改革創新。 ?另一方面，人工智能改變了校園環境。未來，校園環境信息化將向更高層次的智慧校園邁進，各種智能感知設備和技術無處不在。校長、教師、學生不知不覺已經鑲嵌到有形的校園物理空間和無形的虛擬數據空間中。當學生踏進校園就可以完成簽到，離開校園自動告知家人，進入教室多媒體設備已經開啟，身體不適發出報警求助，上課開小差收到友情提醒，練習測驗后生成學情分析報告……這些都表明，校園物理環境、教室教學環境、網絡學習環境已經充分融合，實現了從環境的數據化到數據的環境化、從教學的數據化到數據的教學化、從人格的數據化到數據的人格化轉變。校園看上去還是那個校園，卻充滿了人類的溫度和智慧。? 人工智能也改變了教師角色。有專家指出，“創意工作者”“人際連接者”和“復雜模式的判斷者”這三類人是最不可能被人工智能替代的。教師這一職業同時滿足這三類人的特點，因為教師必須適應變化的教學政策和教學環境，面向不同性格特點和需求的學生，處理多樣化的教育教學問題。所以，人工智能并不能輕易取代教師這個職業。但在未來，人工智能可以改變教師的角色和作用。教師可以從低附加值的簡單重復工作中自我解放，從而更加專注于構建和諧穩固的師生關系和促進學生全面長遠發展。教師就不再僅僅是知識的傳授者，而是滿足學生個性化需求的教學服務提供者、設計實施定制化學習方案的成長咨詢顧問。 ?另外，人工智能對學習范式進行了巨大改變。語音識別和語義分析技術可以用在口語測評，圖像識別技術用在作文批改和拍照搜題，人工智能可以讓每個孩子擁有自己的智慧學伴，只要用手機拍一下、掃一下、說一下、點一下，就會實現答案解析、打分點評，知識點、考點、難點的自動生成和推送。隨著認知科學、腦科學和學習科學的快速發展，人機協同增強智能、群體集成智能成為人工智能發展的新方向。人工智能不僅能從知識關聯和群體分層方面分析學生知識掌握情況、推送學習建議，更能從大腦思考方式、個體性格特點、所處環境特征等方面，為每個學生提供個性化、定制化的學習內容、方法，激發學生深層次的學習欲望。

生態環境信息手段 近些年來一系列環境災害與環境事故的頻發，如何方便、快速、低成本的獲取精確、可靠、及時的環境基礎數據資料成為生態環境保護的重點和難點。 隨著無人機產品技術的成熟落地應用。無人機以其低空飛行、成本低廉，機動靈活，能快速響應等優點在生態環境監測領域具有較大應用優勢，可快速獲取地理、資源、環境等空間信息，完成數據采集、處理和應用分析，同時具有機動、經濟、安全等諸多優點。 例如可以實現對目標區域的24小時高頻次監測;無需人工干預，方便高效，并且將監測數據實時回傳分析，便于增強環保部門應對突發性監測任務的實時處理能力。更為關鍵的是無人機擁有空中視野，可以到達人員不方便到達的區域;配合各類傳感器可獲得地面監測無法獲得的各類數據。 隨著技術的進步和業務方式的探索，無人機開始廣泛地應用在環保監測領域，幫助環保部門更好地監測環境，提升工作效率和水平。 　　2.利用無人系統，環保監測部門可以對目標區域進行全天候，高頻次的生態環境監測，目前重點包括以下幾項監測業務： 　　水域監測 借助無人機系統搭載的多光譜成像儀生成多光譜圖像，直觀全面地監測地表水環境質量狀況，提供水質富營養化、水華、水體透明度、懸浮物排污口污染狀況等信息。同時后臺可實時拼接無人機影像，形成直觀的正射圖，便于發現異常情況和排污點。另外，無人艇設備也可以應用于水體環境復雜、污染類型多樣，對數據精度要求較高的水域。目前隨著國內“河長制”建立，各地都在積極探索通過無人機實現上下游水體環境的統一監測。由中國無人系統產業聯盟主辦的2017年世界無人系統大會，針對無人系統在河長制下河流環境保護與監測應用展開了一番熱論。無人系統產業內知名專家及企業代表就此領域提出了一系列整體解決方案，展示最新的產品技術應用。同時，還舉辦了無人系統水上取樣展演與競賽，進一步推進無人系統在河流巡查與監測中應用，為河長培訓再教育提供實際操作的范本。 　　空氣監測 無人機根據飛行的不同高度，可以搭載不同的大氣自動監測設備，實現對空氣中不同高度目標區域的大氣進行監測，實時反饋大氣質量數據或對空氣進行采樣，其中可監測臭氧、粒子濃度、溫度、濕度以及pm2.5濃度等空氣環境問題。 　　陸地目標監測 無人機可以在空中立體飛行，擁有絕佳的監測視角。通過無人機的巡查可以獲得宏觀的監測數據，例如在災害監測、森林資源保護調查等方面;同時還可以發現工業區內部情況污染物排放等問題，便于及早發現環保隱患 其實無人機在環保監測方面所能做的還有很多，小編在這里就不一一舉例說明了，隨著無人機慢慢進入各行各業，對無人機駕駛員的需求也是越來越大，樂教航空專注無人機駕駛員培訓，踏上高薪的朝陽產業，就在今天。

隨著人工智能、物聯網等新興技術的發展，“無人超市”、“無人酒店”、“無人駕駛”等無人化服務開始出現。因此，“無人化”不再只是一個概念。

無人機最早被發現其實是在一戰，而二戰后則有了更軍事化的運用，隨著科技的發展和時代的進步，無人機也不僅僅運用于軍事，而是開始商業和民用上展露頭角