每年，這里完成700多份申報書與方案，舉辦200多個培訓班，平均每天有3000多名教師在平臺學習，每3分鐘就會打入一個電話，每10分鐘就有一個快遞發出。

　　這里是全國高校教師網絡培訓中心，這兒的節奏很快；這里是2017-2018年度“青年文明號”，這兒的青年逐夢追光；這里是2020年“全國五四紅旗團支部”，這兒的故事青春向陽——

　　受高原地域、氣候影響，學校的很多孩子從一年級就住校，晚自習是他們的日常。“學校是全縣最好的建筑，教室和宿舍都很暖和，現在真的幸福太多了！”唯獨難以琢磨的“停電”，最讓老師們頭疼。

　　札達縣平均海拔4000米，趕上暴雪或線路改造，教學用電常常受到影響。夏天，孩子們會分散在校園里的6盞路燈下念書。等到了冬天，老師們則把他們帶回自己家，打開充電臺燈或點上蠟燭，帶著他們學習。

　　在中心開展的三區三州小學語文骨干教師培訓班上，正巧趕上了一次停電。“今天停電，您猜猜孩子們在哪兒學習呢？”格桑卓瑪發來了一段視頻。看著在路燈下認真學習的小女孩，于學亮的心像是被狠狠地攥了一下。

　　“我給孩子們郵寄了一批充電臺燈，請您在有電的時候，幫孩子們充好電，注意安全！”于學亮心中充滿了掛念。

　　就這樣，用上臺燈的教室亮起來了，孩子們別提多高興了！不過，作為教研組長的格桑卓瑪還是有點兒發愁。自從專家對她的課點評后，怎樣用好教材，成了她的執念，她迫切想要找到答案。于是，她把培訓班上的課程轉成音頻，吃飯時候聽、課間聽、睡前聽，連騎車到學校的路上也聽。

　　“在這邊教書確實不容易，受到很多客觀因素限制。作為老師，我們需要克服各種困難，不斷進步。我們多用一份力，孩子們就能少吃一份苦！”

　　如今，格桑卓瑪的課有了很大的進步。她又給于雪亮發了一條微信：“您的臺燈點亮了教室，高教社的培訓點亮了教師，謝謝你們！”

　　在全國高校教師網絡培訓中心，這樣的故事一直都在發生著。疫情期間，有人站在雪地里做了三個小時直播課；有人奔赴千里，只為答辯那幾分鐘……他們是青年文明號，也是全國五四紅旗團支部，他們是奮進的網培人。他們用朝氣蓬勃的狀態、奮勇爭先的精神，創造著不凡的成績——

　　開展高校思想政治理論課2021年版教材使用培訓，覆蓋 3792 所高校，共計 71688 人次參訓；

　　舉辦“習近平法治思想大講堂”，注冊學員超過2萬人；

　　第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽直播培訓，當天直播收看量超過一百萬人次；

　　與國家級課程思政教學研究示范中心及新華網合作，開展高校教師課程思政教學能力培訓，培訓人數達62萬。

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　　在工作中，這些青年得到了成長，也收獲了感動。在全國高校教師網絡培訓中心這片沃土上，理想的種子已經發芽，讓青春之花綻放在需要我們的地方，不負時代，不負韶華！