高校對分課堂高級研修班順利舉辦
2021-07-30
行業(yè)新聞
為深入研討本土原創(chuàng)“對分課堂”新型教學模式理論，總結(jié)展示“對分課堂”實踐成果，打造教師發(fā)展共同體，由全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心主辦的高校對分課堂高級研修班于7月19日-21日在山西大學舉辦，共有來自全國22個省、自治區(qū)、直轄市的210多名高校骨干教師參加了培訓。山西大學副校長馬杰、省教育廳高教處長趙瑞出席并致辭。
本次培訓邀請“對分課堂”教學模式的提出和實踐者、復旦大學張學新教授及其實踐團隊核心成員圍繞“新時期高校課堂教學改革的方向與策略”“對分課堂基本教育理念與理論基礎(chǔ)”“實施對分課堂教學的策略”“對分課堂教學的典型案例分享”“基于課堂教學變革的教師專業(yè)發(fā)展”五個核心主題開展專題研修，旨在幫助參訓教師全方位了解“對分課堂”這一教學模式。張學新教授以“對分課堂的基本理念及實操方法”為主要內(nèi)容舉辦了前置工作坊。
此次研修班既有認知觀念上的理論引領(lǐng)，又有工作坊式的技能實操，拓寬了參訓教師原有課程教學視野，豐富了他們的實踐教學方法，對高校教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學改革和一流課程建設(shè)將起到積極的推動作用。
本次培訓邀請“對分課堂”教學模式的提出和實踐者、復旦大學張學新教授及其實踐團隊核心成員圍繞“新時期高校課堂教學改革的方向與策略”“對分課堂基本教育理念與理論基礎(chǔ)”“實施對分課堂教學的策略”“對分課堂教學的典型案例分享”“基于課堂教學變革的教師專業(yè)發(fā)展”五個核心主題開展專題研修，旨在幫助參訓教師全方位了解“對分課堂”這一教學模式。張學新教授以“對分課堂的基本理念及實操方法”為主要內(nèi)容舉辦了前置工作坊。
此次研修班既有認知觀念上的理論引領(lǐng)，又有工作坊式的技能實操，拓寬了參訓教師原有課程教學視野，豐富了他們的實踐教學方法，對高校教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學改革和一流課程建設(shè)將起到積極的推動作用。
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