昨日，國際媒體與教育大會在深圳開幕。本次會議由南方科技大學和聯合國教科文組織高等教育創新中心（中國深圳）主辦，中國教育技術協會提供學術指導。

　　會議圍繞“人工智能與教育”主題舉行，邀請了國內外高校、國際組織、科技企業的專家學者等共計300余人共聚一堂，就世界人工智能最新發展趨勢、人工智能領域下的教育問題、人工智能與教育的融合等熱點話題展開熱烈探討和知識分享，共同促進教育未來發展。

　　“人工智能＋教育”

　　深化教育特色內涵

　　中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新盤點了中國推動教育信息化取得的成果，現已建成世界規模最大、應用最為廣泛的教育信息化新體系。他表示，人工智能在教育中應用和融合，將為教育信息化發展提供新的發展方向和有力支撐，而國際間的交流合作將有助于推進教育信息化邁向新臺階。

　　南方科技大學副校長李鳳亮在開幕致辭中表示，創新是深圳的基因，助力特區經濟騰飛；而教育是創新的核心，為城市發展提供原動力。他指出，人工智能在教育中的應用，將帶來全新的教學活動和人才培養模式，進一步促進學生的可持續發展，形成更加以學習者為中心的個性化學習環境。“人工智能＋教育”概念的提出，有助于深化教育特色內涵，推動城市創新發展。

　　聯合國教科文組織高等教育創新中心（中國深圳）主任李銘指出，人工智能時代對人才提出新要求的同時，也為實現終身學習帶來多種可能。在線課程資源平臺的搭建是實現教育資源合理配置、縮小國家地區間數字鴻溝的一次有益嘗試。他認為人工智能技術的賦能應用有助于構建一種無邊界的智能化學習環境，促使人人有獲得終身學習的機會。

　　正視人工智能帶來的

　　機遇與風險

　　在主旨演講環節中，美國南加州大學Gale M. Sinatra教授以“人工智能在教育中的承諾與挑戰”為題，著重如何通過人工智能技術在教育領域的廣泛應用，來促進公眾對科技的了解，正視人工智能帶來的機遇與風險。目前，人工智能在教育中呈現出跨界融合和人機協同的特色，為引導教育領域的系統性變革帶來新的機遇，為培養具有創新能力和實踐精神的創新人才提供新的動能。

　　中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新和與會嘉賓分享了我國教育信息化的發展進程和方向。中國教育信息化在智能時代下體現出數字化、網絡化和智能化的新特色。他表示，教育參與者要把握好教育信息化2.0時代下的機遇，積極思考和探索，創新教育教學。于學習者，要提升數字化學習能力，適應探究式學習環境；于教師，要增強數字化教學能力，營造個性化學習環境；于教育管理者，要提升數據應用能力，實現“教育治理”。

　　本次會議為期3天，旨在為包含政策制定者、系統管理者和教育參與者等利益攸關方搭建一個高層次的國際化交流平臺，以共同探討和分享人工智能與教育的知識、經驗和最新研究成果，促進國內外人工智能技術在教育領域的溝通與合作。會議專設亞非論壇，將有來自烏干達、吉布提、巴基斯坦、斯里蘭卡等國家的校長和專家齊聚一堂，探討如何運用人工智能在發展中國家增加終身學習的機會。

　　本次會議活動形式豐富，包含多場主旨演講、平行論壇、工作坊、學者研討，期間參會科技企業還將舉辦技術展和企業工作坊。會議涉及在線教育與人工智能、社交媒體與教育傳播、人工智能中的倫理問題、VR/AR/MR與學習、未來教育和創新學校等多個主題，將為參會者帶來一場學術的饕餮盛宴。

　　據悉，本次會議最終將形成會議總結報告以及會議優秀論文集。